El libro "Una Etnografía del Nivel Inicial: Entre lo formal y lo no formal" de Alan Sharif Quiroz explora el ámbito de la educación inicial a través de un enfoque etnográfico. Se centra en el Jardín "Luces en el Bajo de Flores", situado en Buenos Aires, y analiza cómo se construye el sentido y se establecen vínculos en este contexto educativo.
La investigación se basa en observaciones y entrevistas realizadas en el jardín, destacando la importancia de la educación inicial como derecho fundamental y su rol en la democratización social. El autor examina la historia y evolución de la educación inicial en Argentina, resaltando la influencia de modelos pedagógicos como los principios froebelianos y montessorianos. A través de un enfoque participativo y detallado, el libro ofrece una comprensión profunda de las prácticas educativas y las dinámicas sociales dentro de una institución de educación inicial, destacando la auto-gestión del espacio, la concepción de infancias y familias, y la relación entre la comunidad y el jardín.
